92年出生女大學生已抱二孩 單身狗已哭暈(圖)

來源:新浪教育 2016-01-07 08:16:00
梁寶怡一家人合影。(視頻截圖)
2013年7月20日,記者回訪中大在校生子女生曾佩倫。(資料圖片)廣州日報記者顧展旭攝

1992年女生已是兩個孩子的媽

網友熱議大學生生娃利與弊

自教育部規定不再限製在校大學生結婚以來,大學生結婚生子似乎不再成了高校管理中的“洪水猛獸”。近日,廣州大學(微博)播音係大三女生梁寶怡已生兩胎的消息引起了網絡熱議。有質疑聲說大學生的天職是學習,過早生娃是對學業的不負責任,也會為婚姻埋下隱患。也有人認為,大學生生娃又沒有犯法,招誰惹誰了?還有不少網友稱該女生為“人生贏家”並感慨“輸在了起跑線上”、“大齡剩女已哭暈”。

文/廣州日報記者於夢江 實習生 辛亞娥

對廣州大學播音係大三女生梁寶怡已生兩胎一事,親子教育專家、國家二級心理谘詢師劉勇赫認為,大學生生娃需要社會進行積極的價值觀引導,且大學生也應該加強角色認識與自我認識,積極構建個人生活目標與生活內容。這是社會轉型過程的一個社會現象,其發生有一定的合理性但不會成為大眾共同認同的生活模式。

本科生已是二孩媽引熱議

最近,廣州大學播音係大三女生梁寶怡已生兩胎的消息引起了網絡熱議。據媒體報道,1992年出生的她在19歲念大一時就懷孕,20歲時成了一位母親,現在已經有了兩個孩子。梁寶怡的丈夫是俄羅斯人,盡管有些文化衝突,但她很願意為家庭付出。家人聽到懷孕的消息很震驚,母親曾勸過她不要孩子,先把書讀完。但她依然堅持把孩子生了下來。她在懷第一胎的時候申請休學,專心生產和照顧孩子。梁寶怡上課時,親戚也會把孩子帶去學校,需要喂奶時,就電話通知她,她就跟老師請個小假出去給孩子喂奶。

對於此事,不少網友質疑,學校允許學生結婚生子嗎?早在2005年教育部發布了新的《普通高等學校學生管理規定》,不再限製在校大學生結婚,使在校大學生結婚違反校規成為曆史。那麽該如何看待在校大學生生娃的利與弊?    

大學生:成家憂柴米油鹽

和男朋友度完元旦小長假剛從上海回來的小馬說:“這名女生在學業和親情間選擇後者,是勇於承擔生命責任,也是對生命的尊重的表現,我看了報道以後感覺很佩服。但是一個人的一生分為好幾個階段,每一個階段都有一個主題,如果錯過這個主題,就會打亂下一個階段的人生主題,從而導致人生錯位,將後悔莫及。我和我男朋友也幻想過早點結婚,但畢竟我們作為學生,學業才是第一位的。”

即將畢業的小羅同學則相對現實得多:“婚姻中感情和物質缺一不可。現在的高校能提供的一般是七八人居住的宿舍,還沒有一二人的公寓房。一旦真的成了家,油鹽柴米的煩惱就接踵而至,最終的結局恐怕是學業荒廢,婚姻死亡。再說現在讀書沒有收入,娃的奶粉錢從哪裏來?隻怕又是啃老。”

外語學院的小劉同學與男朋友感情非常穩定,打算在近期內訂婚。她用堅定的語氣告訴記者說:“如果你隻想結一次婚,就不要選擇大學時代結婚。過早結婚隻能導致最後婚姻破裂的悲劇。”

家長(微博):反對貪一時之快荒廢學業

在采訪中,大多數的家長聽過問題後都表示明確反對,北京一位大學生的家長說:“大學時代結婚實在是太早了,更別提生娃了!現在的年輕人沒經曆過什麽大風大浪,不懂得和平安穩的可貴,在我們那個時代能有學上就已經很不錯了,過早壓上婚姻和生養的沉重負擔,怎麽完成學業?如何安心讀書?試想:當你打開書包準備伏案閱讀的時候,你的孩子在一旁哇哇啼哭,你的丈夫對你竊竊私語,你還能集中精力嗎?學業和家庭在某種程度上是不可兼得的!”

來自陝西的李女士是高中政治老師,她經常告誡自己正讀大三的兒子在談戀愛的同時要把考研(微博)當作頭等大事。她說:“大學生正處於讀書的黃金時代,不要為了一時痛快,留下終身的遺憾。我姐姐讀大學時(1977年恢複高考(微博)時的大學生),身邊就有很多‘家長學生’,看著他們在學業和家庭之間勞累不堪的樣子,她就下定決心,一定要先完成學業。” 

在家長的一片反對聲中,一位女大學生父親微弱的認同聲顯得尤為突出。他說:“從法律的觀點出發,我認為沒什麽不可以,隻要滿足《新婚姻法》的規定就沒理由反對,但我不支持我女兒這麽做,如果她真的願意我也不會幹涉,但在她作這個決定之前,我一定會跟她把話說清楚,擺明利害關係。”

老師:個案對學校管理影響不大

“我覺得廣州大學在對待這名女生的態度上體現了人性化的理念,真正將學生當作一個主體而不是管理對象來看待,尊重了大學生作為一個成年人應享有的權利。”北京某高校大三鞠同學如是說。但她同時表示,自己不會選擇在大學期間結婚,因為那樣做太分散精力。一些學生家長則表現出了預料中的擔憂,學生的主要任務是學習,否則學校變成什麽了?

對於這種觀點的分歧,延安大學文學院輔導員胡樹飛老師認為,結婚生子是每一名適齡公民的基本權利,大學生也應該有,前提是要符合法律規定。既然這位學生有了理性的決定,學校就應該尊重這位學生的生育選擇權,采用疏導的方式而不是嚴格限製的方式。當然高校並不是鼓勵學生濫用此種權利,但對於學生個人而言。此舉肯定會影響學業,影響參加集體活動。

胡老師談道:“如果是個案的話,對學校管理造成影響不大,但如果是大範圍的存在,就會導致學校管理上的諸多問題。”

專家:大學生應加強角色認識

親子教育專家、國家二級心理谘詢師劉勇赫昨日接受記者采訪時談道:“事實上部分網友的觀點並不是理性而客觀地看待此現象,表現出社會上存在著安逸享樂的生活觀和消極的婚姻觀,需要進行積極的價值觀引導。”

大學生生娃存在哪些利弊呢?劉勇赫認為,合理性體現在:一是社會轉型過程中社會失範會導致人們出現迷惘困惑的心理,有些人希望通過婚姻與生育的形式找到安全感與方向感;二是其迫於經濟壓力,有些人為了降低個人風險,而過早地選擇大學階段結婚生子。

至於弊端,劉勇赫表示:其一,妻子、母親與大學生三種角色由於角色期望與規範不同,會造成嚴重的角色衝突。其二,女大學生在經濟上並不獨立,在生活中會處於被動從屬地位,生活與經濟的雙重壓力會造成更大的心理負擔。其三,社會輿論與周圍環境的影響。會受到同學老師媒體的關注與討論,影響正常生活。

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