你的孩子對你冷漠嗎?你是否懂得孩子的外冷內熱

來源:搜狐教育 2016-08-18 16:37:00

調查顯示,過半孩子認為“父母不能理解我”,但他們對父母的依戀程度並未伴隨年齡增長而減少,而是更傾向於內隱的情感需求,這種變化往往易被部分家長忽視。

話題:“你的孩子不是你的孩子,他們是生命渴望自身的兒女,他們經過你來到世上而不是從你而來。盡管他們與你一起,但不屬於你,給予他們你的愛,但不是你的思想,因為他們有自己的思想。”紀伯倫的詩句對親子關係的解讀,理性而深刻。而現實中,家長卻很少如此淡定從容。

不知何時起,亭亭玉立的女兒,最愛與同學們交流她的心事,不像兒時那般對父母無所不言了;不知何時起,媽媽的苦口婆心的叮嚀和囑托,兒子似乎置若罔聞,甚至轉身離去隻留下一個背影……

這是孩子長大的後遺症嗎?當孩子長大,就注定要離我們越來越遠嗎?我們還是孩子最堅實和溫暖的後方嗎?

不!一項調查佐證,其實孩子並沒有“變心”,他們內心對我們仍然依戀。

近日,中國教育科學研究院初中生家庭教育現狀調查課題組發布了一項調查結果。在針對北京、廣東和山東等六省一市的2萬名家長和2萬名初中生分別進行的家庭調查中發現,初中生獲得父母情感支持的需求是隨年齡增長呈直線上升趨勢,其中女生對父親情感支持的需求意願更為強烈。

但當問及“和父母溝通中最大的困難是什麽”時,過半的初中生認為“父母不能理解我”。可見,初中生對父母的依戀程度並未伴隨年齡增長而減少,而是更傾向於內隱的情感需求。隻是他們的外部表現和內心體驗不一致。

青春期孩子這種“外冷內熱”現象的原因有哪些?孩子的哪些“冷落”表現是正常的,哪些又表明他們離你真的越來越遠?如何讀懂孩子的內心,與孩子們更貼近?

親子關係診斷表

你與孩子所想一致嗎?

對照調查結果,看看在各個層麵孩子所期望和反對的,身為家長的你做對了幾條。

學習方麵

孩子希望得到家長的鼓勵和肯定,渴望得到家長的情緒情感支持。調查中希望家長買學習資料或報班、輔導功課的僅分別為3.96%和5.59%。而調查中家長做法與孩子的期望相反,家長中做得最多的是督促孩子學習(30.44%)和買學習資料或報輔導班(21.25%),這恰恰是子女最不希望家長提供的“支持”,親子雙方的供求偏差,勢必引發親子衝突。

個人選擇上

隨著是非判斷能力增強,對生活習慣、上網娛樂等“原則性問題”有了客觀認知,能逐漸認同父母的是非評判,意識到父母言之有理,在這方麵產生親子衝突的比例呈持續下降趨勢。

在學習、交友、花錢、隱私、偶像崇拜等“個人選擇”方麵,則更易與家長產生矛盾。如,在擇友方麵,超過10%的初中生明確表示不希望父母幹涉自己和朋友的交往,他們看重的是與同伴興趣愛好相近、觀點一致、性格相投和外表。家長則更看重孩子朋友的學習成績、人品、家庭條件和家境相似等個人條件,二者存在明顯差異。

情感需求上

調查中,初中生獲得父母情感支持的需求十分突出。初中生最希望和爸爸一起做哪些事?在“情感支持”(和我分享心事和秘密、拿不定主意時幫我分析、受委屈和挫折時給我支持等)和“娛樂消遣”(一起運動、一起探險、玩遊戲、和爸爸單獨旅行等)兩方麵的十件事情中,“受委屈或挫折時給我支持”和“拿不定主意時幫我分析”排在前兩位,分別為46.55%和40.98%。

對家長的認可度

青春期自主性增強是否危及父母的權威呢?調查數據顯示,超過85%的子女認為家長“非常合格”或“比較合格”,83.50%的子女認為母親在“家庭責任”上做得很好。超過20%的學生最崇拜的人仍是父母,31.09%的初中生認為父母親是成長過程中對自己影響最大的人。

通過調查結果發現,在很多方麵,其實家長所想所做的與孩子所渴求的大相徑庭。尤其是母親更易和子女產生衝突。

即便如何,孩子對父母也都是認可的。哪怕外在表現得冷漠,表現得不在乎,但每個孩子心底都渴望父母的支持和關愛。麵對孩子們的包容和渴望,我們又該如何做,才能讓彼此間溝通無障礙呢?

親子關係處方之一

讀懂孩子的“外冷內熱”

特邀觀察員:武自存(北大醫學部國家心理督導師、中國心理衛生協會會員)

青春期是孩子成長的新的發展階段。一方麵,隨著思維意識發展,孩子們願意嚐試自己去解決問題,而不是依賴家長的“說教”。另一方麵,他們的人際關係層麵越來越豐富,和之前與父母間單一的人際關係不同,孩子們願意和同學、朋友、老師、學校和社會有更多的交流。對比起來,孩子可能不似之前那般粘著父母了。家長會認為孩子對自己有所忽視或不願跟自己溝通。但其實這是孩子發展的必經階段,家長應該欣慰於孩子的長大。

那麽,孩子什麽樣的表現是過度的呢?孩子過多地沉浸在自己的世界裏,甚至有一些逃避現實的依賴行為,比如網絡成癮或沉溺於手機遊戲,而且當家長和他們溝通時,孩子的情緒反應很激烈,矛盾逐步升級。

此時,如果家長沒有與孩子建立良好的關係,會將孩子推到一個更自我的狀態中去,也會導致家長更焦慮。趨利避害是人的本能,麵對壓力,孩子就可能對父母有強烈的攻擊性,做出過激行為,比如離家出走。

解決親子壓力和衝突,家長要對孩子有更深入的了解,多學習青春期相關知識,從心理和情感上給孩子支持。青春期的孩子渴望獲得外界的關注和積極評價。父母可以利用這一特點,更多地賞識孩子,給孩子積極的心理暗示,讓孩子更好地步入青春之河。

親子關係處方之二

95%溝通以情感為主

特邀觀察員:宗春山(北京市青少年法律與心理谘詢服務中心主任)

在孩子進入青春期以後,父親更要多抽時間陪伴。無論工作多忙,父親一定要抽出時間來陪伴孩子,每天最少半小時。

目前父母普遍不會和孩子溝通。造成親子溝通障礙的原因主要在三個方麵:一是家長與孩子溝通的內容不是以問題為中心,而是以“我”為中心。這種溝通的內容實際上是家長消極情緒的發泄,不是孩子真正需要的,這就使得家長說得越多,孩子的心離得越遠。二是家長與孩子的溝通其實是偽溝通。因為家長與孩子溝通的目的不是關注孩子的成長,而是為更好地控製孩子。三是大多數家長在小的時候從沒有被傾聽過,所以不會去傾聽自己孩子的心聲。

家庭要給孩子提供充滿情感的環境。父母和孩子在溝通的內容方麵,講道理應該隻占5%,而情感要占95%。在尊重的前提下實現對孩子的監護和管理,給孩子一種寬鬆和溫暖的環境。

■讀者支招

遇事先自我反思,讓母女成閨蜜

憶夢(北京,初三女孩的媽媽):我家寶初三青春期基本穩定。有段時間她明顯話少。我把觀察到的直接說出來,女兒就對我提出一些要求。對此,我一定首先反思和改正。當青春期撞上了更年期,我們相互取暖,我理解她,她包容我吧!我們是多年母女成閨蜜。

養孩子要像放風箏,懂得收放自如

彭水明(杭州,初三男孩爸爸):我跟兒子無話不談,我會和他一起分享這個年齡段我的經驗和教訓。我覺得做父母的要把孩子當風箏放,良好的關係就是風箏的那根線。風箏的價值不在於拿在手上,而是空中昂揚。不過要讓風箏飛得高飛得精彩,責任在父母的放風箏水平。

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