學不好高中數學問題在哪附解題思考思路

來源:搜狐教育 2016-03-20 09:21:00

作者:樊瑞軍

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高中數學學習可以說是很多高中同學無法跨越的一道障礙,越學越吃力,時間花了不少,可一考試還是一塌糊塗,有時候上課聽不懂,即使聽懂也做不了題,課本習題尚可,一拿到大量的資料題目,完全傻眼了,有時候真不知道,高中數學的題目為什麽這麽多,麵對這種種情況,我們到底該怎麽辦,學好數學的勇氣到底在哪裏?

一.學好數學取決於智力or方法

數學的學習確實與智商和每一個的感悟能力是有關係的,這一點毫無疑問,對於同樣的問題,有些同學一聽就懂,也沒有學習什麽解題技巧,但成績就是好,當然這些同學畢竟是少數。

然而我們也不可否認,考高分並不完全取決於智商,智商隻占一部分因素,樊瑞軍(學習微信號sibujieti)成績還是取決於方法和考場策略,試想一下如果高考完全取決於智商,至於複讀什麽的那就基本沒有必要了,考試也就沒有意義了,測一下智商不就完事了。

二.高中數學學習問題到底出在哪裏。

高中數學學習到底出了什麽問題,初中數學考高分到了高中變成了基礎薄弱,高一,高二成績優秀的學生到了高三也出現了解題困惑,那麽這一係列的問題狀況背後,到底是什麽原因。

首先要從課本學習,資料以及考試三者聯係起來考慮,課本學習中無論是例題還是練習題相對於資料以及考試題目都比較簡單,可以說我們掌握的很多解題方法都是通過資料或考試,有些同學能夠通過做題感悟總結出方法,有些同學不能或者總結不全麵,這就會導致考試中的差距,而很多教師往往將其統一歸結為,基礎薄弱。

其次課本的學習有較強的體係和教師的詳細引導,然而麵對龐大的資料題目,自己解題時就會缺乏這種思考的方向感,很多同學都有這樣的感受,一看答案完全明白,自己獨立求解卻無從考慮。

最後一點就是不同教師的授課方式,解題方法和接受新事物的差異對學生的影響。

三.怎樣才能學好數學

首先課本的學習主要分三個層麵:概念學習,解題思路,公式運用和結論的總結;高中的概念公式並不單純就是課本上的這些內容,而且也不是拿來就直接能用的很多時候需要對概念做一些變式或拓展,課本和一些資料當中都是無窮無盡的題目,沒有人會告訴你怎麽變,怎麽擴展,缺乏一個係統的框架,就好比目前的做題一樣無群無盡,事實是無群無盡的題目都是有一些核心題目改編而來的,但是卻沒有人係統的告訴你怎麽樣改題一樣,對此大家可以聽一下:樊瑞軍高中數學概念學習突破策略視頻(免費)。

對於解題思路主要就是文字,圖形,式子,運算的基本處理框架方法掌握,因為數學題目就是由這些核心信息組成的,下麵做一個示範。

四.解題思路示範

下麵以高中數學函數為例

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